Les bébés prématurés sont pressés de venir au monde et sont plus de 30 000 chaque année en Italie. En plus de l'assistance nécessaire, et à étudier au cas par cas, la croissance peut avoir des difficultés à acquérir correctement le langage et les fonctions associées, telles que la compréhension, l'apprentissage, l'émission sonore, la formulation de phrases complètes.
Mais la prévention peut faire beaucoup, tant que le traitement d'orthophonie commence tôt. C'est ce que disent les orthophonistes eux-mêmes, qui rappellent comment le trouble du langage possible vient à leur observation tardive.
Que se passe-t-il chez ces enfants
"Les naissances prématurées ne doivent pas être sous-estimées - explique Tiziana Rossetto, professeur d'orthophonie et présidente de la Fédération italienne des logopédistes (fli.it) - à la fois pour les risques cliniques qu'elles peuvent présenter, comme une mortalité élevée, et pour les implications associées au médium et à long terme. Tout d'abord les déficiences neurosensorielles, motrices, alimentaires et respiratoires qui affectent le bon développement des fonctions normales de l'enfant avec un impact significatif sur la qualité de vie. Mais non seulement, il existe des preuves que les bébés prématurés ont également un retard dans l'évolution des facultés cognitives et communicatives-linguistiques ".
L'expert poursuit: "Les principales données, confirmées plus tard par des études ultérieures, ont été confirmées en 2009 par une recherche publiée dans Pediatrics, qui est toujours très actuelle, sur plus de 4 100 bébés prématurés dans lesquels des difficultés cognitives plus importantes et des performances réduites sont notées. enfants nés à terme. Par exemple, dans les interactions de jeu avec les parents, ils ont du mal à maintenir l'attention pendant longtemps, dans la communication ils développent plus lentement l'utilisation des gestes, la compréhension et la production de mots, à la fois du lexique et de la construction grammaticale des phrases. Les symptômes qui, dès la petite enfance, annoncent des difficultés potentielles dans le développement ultérieur du langage et ses implications qui persistent et s'aggravent dans la transition de l'âge préscolaire à l'âge scolaire, avec un degré variable d'impact sur les résultats scolaires. Difficultés plus évidentes dès la deuxième année du primaire lorsque les demandes d' accélération de la lecture, d'une plus grande précision de l'écriture, des compétences numériques et du calcul augmentent ".
L'amour est fondamental
"C'est un complexe de difficultés - ajoute Sara Panizzolo, orthophoniste à l'unité de néonatologie et de soins intensifs de l'UOC, AOU dei Colli, Ospedale Monaldi, Naples - qui affectent la qualité de vie de l'enfant et de la famille, mais qui peuvent être contenues avec un intervention d'orthophonie ciblée . D'autant plus efficace qu'elle sera opportune, insérée dans un projet thérapeutique multidisciplinaire, qui inclut également l'apport d' autres figures de la rééducation telles que le kinésithérapeute, le psychomoteur et l'optométriste ».
L'expert précise: «En plus d'identifier les différents handicaps par des médecins spécialistes, l'aide des parents, premiers gardiens à observer une gêne persistante, est liée, par exemple à la difficulté de ne pas faire très attention aux choses et les gens, le manque de participation sociale avec des gestes et des discours faits «à sa manière», proportionnés à l'âge. Tous les indicateurs potentiels qui devraient inviter maman et papa à demander un conseil spécialisé, en particulier l' orthophoniste, pour un diagnostic et un traitement en temps opportun afin de redonner qualité et normalité à la vie des enfants ".
Dans tous les cas, chez l'enfant prématuré, les gestes quotidiens de l'amour aident au développement et pas seulement parce qu'ils créent de l'empathie avec les parents . "Il suffit que les parents parlent à leurs enfants en les regardant dans les yeux et en leur proposant divers sons vocaux, dont des chansons et des berceuses ", souligne Rossetto. De plus, il est important qu'ils accompagnent la communication avec des expressions faciales et des modulations de la voix et que, pendant les moments de jeu, ils attirent l'attention de l'enfant avec des jouets colorés, sonores et lumineux adaptés à l'âge, le gratifiant à chaque fois qu'il donne des réponses communicatives même s'il n'est pas tout à fait correct ".