Il n'est pas toujours facile de reconnaître un enfant avec une intelligence supérieure à la moyenne. Pour comprendre si vous avez affaire à un petit génie, en effet, la seule certitude est offerte par le test de QI (Quotient Intellectuel): on parle d' enfants à fort potentiel cognitif quand il se situe entre 121 et 129, de bébés plusdotati lorsqu'elle dépasse 130 . Cependant, cette haute intelligence s'accompagne souvent d'un comportement difficile: l'enfant doué peut avoir des problèmes d'intégration à l'école et - conscient d'être "différent" - faire tout son possible pour le déguiser, faire délibérément des erreurs banales, ce qu'il fait apparaissent un enfant et un étudiant comme tout le monde.
Cependant, le QI n'est pas suffisant pour faire de lui un petit génie. Il doit avoir une pensée créative, être capable de produire de nouvelles idées, aimer la complexité, briser le moule, se démarquer spécifiquement dans une matière scolaire. Le talent d'un enfant doué peut en effet se manifester dans différents domaines: en mathématiques, en musique, en art. Et, pour que son potentiel soit pleinement exprimé (et protégé), il est nécessaire de le stimuler et de mettre à sa disposition des programmes d'études ad hoc : dans des pays comme les États-Unis, il existe des écoles spéciales pour les "petits génies", ou des classes avancées, et il y a souvent des psychologues à leur disposition.
Comment reconnaître donc un enfant doué? Il y a un certain nombre d'indices et de comportements que l'enfant met en place, qui peuvent fournir une indication. Par exemple, il pourrait mémoriser une route après l'avoir fait seulement quelques fois, ou se souvenir par cœur d'une fable entendue deux ou trois fois et corriger au cas où un mot serait changé. Ou peut-être comprendre pleinement les humeurs des autres, consoler et s'asseoir à côté d'un autre bébé qui pleure. En général donc, les petits génies ne sont pas satisfaits des réponses sèches et ils veulent savoir pourquoi de qui ils sont, ils ont un lexique très riche et ils savent parfaitement utiliser les verbes depuis leur plus jeune âge.
Mais pourquoi un enfant avec un QI élevé est-il difficile à gérer? Fondamentalement parce que notre école n'est souvent pas préparée. Si un enfant termine un contrôle beaucoup plus tôt que les autres, il est facile de s'ennuyer puis de se lever, parlez aux camarades. Ainsi, il est classé comme "fauteur de troubles" et puni. Ou il pourrait trouver les leçons si évidentes qu'elles ne sont pas suivies. Ici, donc, que le rôle de la mère et du père est fondamental pour reconnaître le talent de son enfant et pour expliquer qu'être «différent» peut être beau.